In Split kamen Lehrkräfte und Projektpartner aus den Partnerländern im Rahmen des IL4SH-Projekts zu einer dreitägigen Fortbildung zusammen. Im Mittelpunkt standen Bildung für nachhaltige Entwicklung, intergenerationelles Lernen und Citizen Science.
Mit Hilfe der Design-Thinking-Methode entwickelten die Teilnehmenden praxisnahe Projektideen, um Schülerinnen und Schüler sowie ihre Familien aktiv in nachhaltige Alltagspraktiken einzubeziehen. Die erarbeiteten Konzepte wurden dann in den Partnerschulen umgesetzt und weiterentwickelt.
